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miércoles, 7 de junio de 2017

(FOTOS) Así de diferentes son las escuelas según el país en el que están

(FOTOS) Así de diferentes son las escuelas según el país en el que están

(FOTOS) Así de diferentes son las escuelas según el país en el que están


Casi tres años después de que un talibán armado disparara contra la estudiante paquistaní Malala Yousafzai por acudir a la escuela, la adolescente y activistareclamó ante los líderes mundiales en la sede de Naciones Unidas que se destinen más ayudas para conseguir que los niños puedan acceder a la educación. 

Desde el año 2008, la UNESCO proclamó que cada 5 de octubre se celebrara el Día Mundial de los Docentes, una iniciativa que destaca la labor que los educadores hacen luchando por enseñar en medio de la intimidación, los conflictos o la pobreza. 

Son estos docentes los que han conseguido avances tan importantes: se estima que el número de niños que no asiste a la escuela primaria se ha desplomado a 57 millones frente a los 100 millones en todo el mundo que había hace 15 años.


Diferentes escuelas alrededor del mundo


Foto de THOMAS MUKOYA/REUTERS



Una maestra dirige una clase, abarrotada de alumnos, en la escuela de primaria Ave Marie en Buyumbura, la capital de Burundi. 



Crédito: REUTERS/Thomas Mukoya


Diferentes escuelas alrededor del mundo




La profesora Archana Shori posa junto a sus alumnos de séptimo dentro del aula en la escuela pública Rukmini Devi de Nueva Delhi,India. 



Crédito: REUTERS/Adnan Abidi

Diferentes escuelas alrededor del mundo



El profesor Padre Juan Humberto Cruz se retrata junto a sus estudiantes de cuarto en la escuela Semillas de Esperanza en Soacha, cerca de Bogotá, Colombia.



Crédito: REUTERS/John Vizcaino

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Los alumnos de tercero de la Escuela de Primaria Integrada Mill Strand, en el pueblo de Portrush, Irlanda del Norte, aparecen en la fotografía junto a su educadora, la señora Martin.



Crédito: REUTERS/Cathal McNaughton

Diferentes escuelas alrededor del mundo

El maestro Mohammad Ayoub posa con sus estudiantes de quinto en un parque local de Islamabad, Pakistán. Ayoub, funcionario, comenzó con su programa educativo para los niños menos privilegiados en 1985. 

Es él quien aporta los materiales, pagados con sus ingresos como empleado estatal, mientras un grupo de estudiantes y voluntarios enseña a los niños inglés, matemáticas y urdu. 

Durante el buen tiempo, imparte sus clases en un parque, y durante la estación de lluvias acuden a una sala en los suburbios. 



Crédito: REUTERS/Caren Firouz

Diferentes escuelas alrededor del mundo

La maestra de latín Elizabeth Moguel posa junto a sus alumnos de séptimo en el colegio Boston Latin, en Massachusetts. La Boston Latin School fue la primera escuela pública fundada en Estados Unidos, en 1635.



Crédito: REUTERS/Brian Snyder

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Kristine Passag imparte su clase de Educación en Valores a los alumnos de noveno en un pasillo del Instituto Timoteo Paez de Metro Manila, Filipinas. 

La profesora declara que esta situación de dar las lecciones en los pasillos es temporal, mientras esperan a que finalicen las obras de un nuevo edificio para solucionar la falta de aulas.



Crédito: REUTERS/Romeo Ranoco

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Mohammed Zurob corrige un ejercicio de sus alumnos de inglés, que esperan en fila, en un aula en la escuela primaria Taha Huseen en Rafah, al sur de la Franja de Gaza.



Crédito: REUTERS/Ibraheem Abu Mustafa

Diferentes escuelas alrededor del mundo

La profesora Nguyen Thi Phuong explica la lección a sus alumnos de tercero en una clase de la escuela de primaria Van Chai, en el distrito de Dong Van, al norte de Hanoi (Vietnam). 

Phuong da clases en el colegio de la localidad en la que vive desde hace 23 años, pero allí no hay ni electricidad ni libros. Las lecciones se imparten en el dialecto local, el Hmong 



Crédito: REUTERS/Kham

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Los estudiantes de décimo del Gymnasium 1567, en Moscú, Rusia, aparecen en una foto de grupo junto a su profesora de historia, Tamara Eidelman.



Crédito: REUTERS/Maxim Shemetov

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Los tahfiz o estudiantes del Corán recitan el libro sagrado musulmán en la Madraza-internado Nurul Iman a las afueras de la capital de Malasia, Kuala Lumpur. 

En esta escuela musulmana hay 36 alumnos de sexo masculino, con edades comprendidas entre los 11 y los 18 años.



Crédito: REUTERS/Olivia Harris

Diferentes escuelas alrededor del mundo

La profesora Mahajera Armani y su clase de chicas posan para un retrato en su área de estudios en el exterior, fundada por el Comité de Avances Rurales de Bangladesh, en las afueras de la ciudad de Jalalabad, en Afganistán.



Crédito: REUTERS/Parwiz

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Los alumnos de la escuela flotante municipal Sao Jose II se retratan en las orillas del río Amanzonas en el área rural de Manaus, Brasil.



Crédito: REUTERS/Bruno Kelly

Diferentes escuelas alrededor del mundo

La profesora de arte Hanna Snitko posa con sus alumnos de último año, de 16 y 17 años, en el Liceo Ucraniano de Humanidades en Kiev, Ucrania.



Crédito: REUTERS/Gleb Garanich

Diferentes escuelas alrededor del mundo

Los niños de 6 y 7 años del Centro de Educación Gifted Hands posan en su clase en el suburbio de Kibera, en la capital de Kenia, Nairobi.



Crédito: REUTERS/Noor Khamis
























































SEP redujo en 48% recursos a capacitación docente

SEP redujo en 48% recursos a capacitación docente

SEP redujo en 48% recursos a capacitación docente

SEP redujo en 48% recursos a capacitación docente© Proporcionado por Información Integral 24/7 S.A.P.I. de C.V. SEP redujo en 48% recursos a capacitación docente
El gobierno federal redujo en 48% el presupuesto para dar capacitación y formación continua a los profesores durante los dos primeros años de la aplicación de la Reforma Educativa; ello a pesar de que estaba en puerta la primera evaluación del desempeño de los maestros y de los bajos resultados que estos habían obtenido en diagnósticos previos.
El artículo 13 de su Ley General -publicada el 11 de septiembre de 2013, como parte de la reforma- especifica que además de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza a través de la evaluación, dos de los propósitos del Servicio Profesional Docente son ofrecer opciones de desarrollo profesional a los maestros y darles los apoyos necesarios para que puedan  “prioritariamente, desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades”.
Sin embargo, el gobierno federal redujo casi a la mitad los recursos para otorgar esta capacitación y formación a los docentes, al pasar de 447 millones 069 mil 968 pesos en 2013, a 228 millones 848 mil 372 pesos en 2015.
De acuerdo con el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica (CEMABE), esto equivale a haber destinado 233.96 pesos en el último año por cada uno de los 978 mil 118 maestros contabilizados para que estos tomaran diplomados, cursos de actualización o se prepararan para enfrentar el examen de desempeño magisterial, el cual determinará si están capacitados o no para dar clases.
Entre noviembre y diciembre de 2015, la SEP evaluó el desempeño de 131 mil 556 docentes y directores de Educación Básica y Media Superior, como parte de la reforma educativa. 
La evaluación incluyó un examen estandarizado, la presentación de un ensayo sobre la práctica educativa, la calificación del director de la escuela, la presentación de trabajos de estudiantes y un análisis del contexto en que se dan clases.
Desde que se anunció, la evaluación docente generó polémica y descontento entre profesores (a lo largo del año hubo protestas contra la evaluación en más de 10 entidades del país) que la han calificado de “administrativa”.
Aunque los resultados del examen se darán a conocer en febrero, desde 2012 existían “focos rojos” sobre la preparación de los docentes, de acuerdo con los resultados que arrojó la Evaluación Universal de Docentes y Directivos de la Educación Básica, a la que fueron sometidos de manera obligatoria en el marco de la Alianza por la Calidad de la Educación entre la SEP y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
La SEP sólo aplicó uno de los cuatro componentes de la Evaluación Universal (el de Preparación Profesional, PP) que medía las habilidades, conocimientos, capacidades y competencias profesionales de 264 mil 380 maestros de primaria, a través de un examen estandarizado de 96 reactivos. 
Las evaluaciones a maestros de kínder y secundaria, que debían aplicarse en 2013 y 2014, ya no se llevaron a cabo.
Según cálculos elaborados a partir de las bases de datos oficiales que consiguió y publicó la organización Mexicanos Primero sobre los resultados de la Evaluación Universal, en promedio los profesores acertaron 56% de las preguntas incluidas en el examen, lo que representa 54 preguntas contestadas correctamente de un total de 96.
La calificación más alta la obtuvo una profesora poblana de sexto grado de primaria con 89 aciertos (lo que corresponde al 92% de los reactivos); mientras que la puntuación más baja fue la de un profesor mexiquense de cuarto grado, que tuvo cero respuestas correctas.

jueves, 1 de junio de 2017

lunes, 11 de enero de 2016

Los deslices que delataron a capos del crimen en México

Los deslices que delataron a capos del crimen en México

Los deslices que delataron a capos del crimen en México

capos© Cuartoscuro/Archivo capos
Por su amor, relación o fascinación hacia mujeres bellas, criminales mexicanos de alto calibre como Joaquín el Chapo Guzmán cometieron errores que facilitaron su captura.
Te presentamos tres casos emblématicos:
La intención de filmar una película autobiográfica y su comunicación con la actriz mexicana Kate del Castillo permitieron a las autoridades rastrear la ubicación del prófugo líder del cártel de Sinaloa y realizar un operativo que llevó a su detención en Los Mochis, municipio sinaloense.
El actor estadounidense Sean Penn, quien tuvo una charla con el capo, relató en un artículo para la revista Rolling Stone que los abogados del narcotraficante contactaron a Kate desde 2012, diciéndole que El Señor quería enviarle flores en gratitud por un tuit en el que la actriz expresó: “hoy creo más en el Chapo Guzmán que en los gobiernos que me esconden verdades”.
Los abogados, tras la detención del Chapo en 2014 y su fuga por un túnel en 2015, mantuvieron contacto con Kate y ella comenzó a intercambiar cartas y mensajes de Blackberry con el líder del cártel de Sinaloa, hasta que pactaron una reunión, en la que también estuvo Penn.
En ese encuentro, según Penn, el Chapo la recibió "como una hija que regresa de la Universidad. 
Parecía importante para él expresar en persona el afecto cálido que, hasta ese momento, solo había tenido la oportunidad de expresar a la distancia".
Según el diario El Universal, Guzmán Loera eligió a la actriz mexicana para ser la encargada de producir y realizar su película, e incluso le envió regalos, aunque esas comunicaciones y el encuentro que tuvieron eran rastreados por personal de inteligencia, lo que llevó al operativo en Los Mochis y a la captura el viernes pasado.
El periodista Carlos Loret de Mola, quien tuvo acceso a la casa de seguridad del Chapo en Los Mochis, relató que en ese sitio los marinos que participaron en el operativo para detenerlo inclusive encontraron cuatro DVDs de La Reina del Sur, serie sobre el narcotráfico protagonizada por Kate.
De acuerdo con el diario Reforma, Guzmán Loera quería establecerse en Los Mochis para ver con frecuencia a su esposa, la exreina de belleza Emma Coronel. Por la misma razón, lo habían detenido en en 2014 en Mazatlán, Sinaloa.  
"Yo estoy enamorada de Caro Quintero"
Otro caso es el de Rafael Caro Quintero, cofundador del ahora extinto cártel de Guadalajara y ahora prófugo. En 2013 una resolución judicial lo dejó libre, pero en enero del año pasado, se reactivaron las acusaciones en su contra por los delitos de secuestro y homicidio en 1985, del miembro de la Agencia Antidrogas de Estados Unidos (DEA), Enrique Camarena.
En abril de 1985, el capo viajó a Costa Rica para estar con la mujer de que se enamoró: Sara Cristina Cosío Martínez, sobrina del exgobernador de Jalisco, Guillermo Cosío (1989-1992).
Las autoridades del país centroamericano realizaron un operativo buscando a la joven, con la idea de que la mantenían secuestrada. En ese momento detuvieron a Caro Quintero, sin saber que era un poderoso líder criminal (él no era el objetivo de la búsqueda), hasta que el gobierno mexicano analizó las huellas dactilares y determinó su identidad.
Según versiones de la prensa mexicana, en el momento de la detención Sara negó que la hubieran secuestrado, y dijo: "yo estoy enamorada de Caro Quintero". El capo conocido como El narco de narcos estuvo preso en México 28 años, hasta el 9 de agosto de 2013.
La pista en Facebook
Juliana Sossa Toro —quien concursó en 2008 en el  certamen de belleza Nacional del Turismo en Colombia— publicó en la red social Facebook que vivía en Lomas de Chapultepec, en el Distrito Federal, y las autoridades capitalinas rastrearon ese dato en enero de 2011 para detenerla a ella y a su pareja, José Jorge Balderas Garza alias el JJ, acusado de participar en el crimen organizado y disparar al futbolista paraguayo Salvador Cabañas.
La modelo de ojos azules, originaria de Medellín, Colombia y en ese entonces de 25 años, quedó libre en abril de 2011. En tanto el JJ sigue en prisión, vinculado con el grupo del narcotraficante Édgar Valdez Villarreal, La Barbie, extraditado a Estados Unidos por cargos de tráfico de cocaína y lavado de dinero.